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無料WEB問題演習

介護福祉士 WEB問題演習

介護福祉士の解説付きWEB問題を全900問公開しています。今日の10問、科目別演習、間違い復習を使って、理解度確認と弱点対策を無料で進められます。

教材区分 オリジナル予想問題

掲載している問題は、試験範囲や公式情報等を参考に、資格ブートキャンプが独自に制作した試験対策用の予想問題です。実際の過去問を転載したものではありません。

ご利用前に

最新の試験情報は実施団体の公式情報も確認してください。

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効果的な使い方

WEB問題の効果的な使い方

介護福祉士の理解度確認と弱点対策に活用できます。

まずは「今日の10問」で習慣化

一度に大量の問題を解くより、毎日少しずつ継続して問題に触れることで、 知識の抜けや忘れている論点を見つけやすくなります。 正解数だけでなく、迷った問題も復習対象として確認してください。

苦手分野は「科目別学習」で集中対策

正答率が低い科目や理解が曖昧な分野は、科目別に繰り返して解きます。 同じ論点を複数回解くことで、選択肢の違いだけを覚えるのではなく、 正解の根拠を説明できる状態を目指します。

  1. 最初に10問程度解いて現在の理解度を確認する
  2. 間違えた問題・迷った問題の解説を確認する
  3. 苦手科目を科目別学習で集中的に解く
  4. 数日後に「間違い復習」で定着したか確認する
学習方法を使い分ける

WEB問題とPDF教材の使い分け

WEB問題が向いている学習

その場で採点・解説を確認したいとき、日々の学習進捗や正答率を見ながら学びたいとき、 間違えた問題だけを効率よく復習したいときに向いています。

PDF教材が向いている学習

科目ごとにまとめて問題を解きたいとき、印刷して書き込みながら学びたいとき、 端末へ保存してオフラインで繰り返し復習したいときに向いています。

WEB問題で弱点を見つけ、PDF教材で該当科目を反復し、その後に再びWEB問題で確認すると、 「理解度確認 → 弱点整理 → 反復復習 → 再確認」という学習サイクルを作りやすくなります。

科目別学習

科目を選択する

科目ごとの問題から設定数ずつ出題します。

問題データを読み込んでいます…

情報について 教材内容は試験対策用です。制度・試験情報は必ず公式発表も確認してください。

実際の収録問題から掲載

介護福祉士の代表問題

資格ブートキャンプでは、 介護福祉士のWEB問題を公開しています。 以下は実際に収録している問題から、 収録科目ごとに1問ずつ掲載した代表問題です。

すべて4択形式で、 正答だけでなくア・イ・ウ・エそれぞれの解説と 総合解説を確認できます。

代表問題1 KF01 人間の尊厳と自立・介護の基本

出題分野：人間の尊厳と権利擁護 > 人権・尊厳

世界人権宣言の基本的な考え方として、最も適切なものはどれか。

  1. ア． すべての人は、生まれながらに自由で、尊厳と権利について平等である。
  2. イ． 人の尊厳は、社会的役割を十分に果たせる場合に限って認められる。
  3. ウ． 人権は、国が特別に認めた人だけに与えられる資格である。
  4. エ． 介護を必要とする人の権利は、安全確保のため原則として制限される。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：世界人権宣言第1条は、すべての人が自由かつ尊厳と権利について平等に生まれるという原則を示している。
イ：尊厳は能力や役割の有無によって得たり失ったりするものではない。
ウ：人権は特定の人だけに付与されるものではなく、すべての人に普遍的に認められる。
エ：安全への配慮は必要だが、介護を必要とすること自体を理由に権利を包括的に制限することは適切でない。

総合解説：介護実践では、利用者を保護の対象としてだけでなく、尊厳と権利をもつ主体として捉えることが基本となる。
代表問題2 KF02 社会の理解・人間関係とコミュニケーション・コミュニケーション技術

出題分野：社会・家族・生活 > 家族・世帯・ライフスタイル

「世帯」の説明として、最も適切なものはどれか。

  1. ア． 住居と生計を共にする生活単位として統計上把握され、必ずしも親族だけで構成されるとは限らない。
  2. イ． 法律上の婚姻関係にある夫婦とその子だけを指す。
  3. ウ． 血縁関係のある人だけで構成される集団を指す。
  4. エ． 介護保険で同一の要介護度に認定された人の集団を指す。
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正答： ア

ア：世帯は家族と一致するとは限らず、非親族を含む場合や単独世帯もある。
イ：世帯は婚姻関係や親子関係だけで定義されない。
ウ：非親族を含む世帯もあり、血縁のみには限定されない。
エ：要介護度は世帯の定義とは関係しない。

総合解説：世帯は家族と一致するとは限らず、非親族を含む場合や単独世帯もある。
代表問題3 KF03 生活支援技術

出題分野：生活支援の基本・環境 > 生活支援と自立支援

生活支援における「自立支援」の考え方として、最も適切なものはどれか。

  1. ア． 利用者ができることや希望を把握し、必要な部分を支援して本人の生活行為を保つ。
  2. イ． 安全のため、できる行為も介護職がすべて代行する。
  3. ウ． 介護職のやりやすい手順に生活を統一する。
  4. エ． 自立支援とは、援助を一切行わないことである。
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正答： ア

ア：自立支援では、利用者の残存能力や意思を生かし、必要なところに限定して援助する。
イ：過剰な代行は本人の活動機会を奪い、生活機能の低下につながる可能性がある。
ウ：介護職側の効率より、本人の生活歴や希望を踏まえた個別的支援が優先される。
エ：必要な援助まで行わないことは自立支援ではない。本人ができる部分を生かしつつ必要な支援を行う。

総合解説：生活支援技術は、すべてを代行する技術ではなく、本人の尊厳・自律を尊重して潜在能力を引き出し、日常生活への参加を支える技術である。
代表問題4 KF04 こころとからだのしくみ・発達と老化の理解

出題分野：こころのしくみ > 感覚・知覚・認知

「感覚」と「知覚」の関係として、最も適切なものはどれか。

  1. ア． 感覚は刺激を受容する過程で、知覚はその情報を意味のあるものとしてまとめて捉える過程である。
  2. イ． 感覚と知覚はまったく同じ意味で、区別しない。
  3. ウ． 知覚は刺激を受け取るだけで、意味づけは行わない。
  4. エ． 感覚は記憶だけを指し、外界からの刺激とは関係しない。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：感覚入力を脳が統合・解釈することで知覚が成立する。
イ：感覚と知覚は関連するが同義ではない。
ウ：知覚には入力情報の統合や解釈が含まれる。
エ：感覚は視覚・聴覚・触覚など外界や身体からの刺激受容に関係する。

総合解説：介護では、見えている・聞こえているという感覚機能だけでなく、本人がその情報をどう認識しているかまで観察することが重要である。
代表問題5 KF05 認知症の理解・障害の理解・医療的ケア

出題分野：認知症の基礎 > 認知症の定義・中核症状

日常生活への影響という観点を含めた認知症の捉え方として、適切なのはどれか。

  1. ア． いったん発達した認知機能が持続的に低下し、日常生活や社会生活に支障をきたす状態の総称である。
  2. イ． 高齢者にみられる一時的な物忘れをすべて認知症という。
  3. ウ． 認知症はアルツハイマー病だけを指す病名である。
  4. エ． 意識障害が急に出現した状態をすべて認知症という。
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正答： ア

ア：認知症は単なる加齢ではなく、複数の原因疾患によって認知機能が低下し生活に支障を生じる状態を指す。
イ：加齢による物忘れだけでは認知症とはいえない。
ウ：アルツハイマー病は代表的原因だが、認知症には他の原因疾患もある。
エ：急性の意識・注意障害はせん妄などの評価が必要で、認知症の定義とは異なる。

総合解説：認知症では、認知機能低下そのものだけでなく、それが本人の生活機能にどのような影響を及ぼしているかを見ることが重要である。
代表問題6 KF06 介護過程・総合問題

出題分野：介護過程の基本・情報収集 > 介護過程の意義・目的

介護過程の説明として、最も適切なものはどれか。

  1. ア． 利用者が望む生活の実現に向けて、情報を根拠に考え、計画し、実践し、評価する一連のプロセスである。
  2. イ． 介護職員が経験上よいと思う介助方法を、そのまま継続する手順である。
  3. ウ． 疾患の治療計画を介護職員が独自に作成する過程である。
  4. エ． 施設の業務を効率化するために利用者の生活を統一する仕組みである。
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正答： ア

ア：介護過程は、利用者が望む生活を実現するために科学的思考と実践をつなぐプロセスである。
イ：経験だけに依存せず、根拠を明確にして個別に検討する必要がある。
ウ：治療計画は医療職の領域であり、介護過程は生活支援を中心に展開する。
エ：介護過程は業務都合の統一ではなく、利用者ごとの生活課題に応じた個別支援を目指す。

総合解説：介護過程では、本人の望む生活を出発点に、情報収集、アセスメント、計画、実施、評価を根拠をもってつなげる。