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測量士 WEB問題演習

測量士の解説付きWEB問題を全900問公開しています。今日の10問、科目別演習、間違い復習を使って、理解度確認と弱点対策を無料で進められます。

教材区分 オリジナル予想問題

掲載している問題は、試験範囲や公式情報等を参考に、資格ブートキャンプが独自に制作した試験対策用の予想問題です。実際の過去問を転載したものではありません。

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効果的な使い方

WEB問題の効果的な使い方

測量士の理解度確認と弱点対策に活用できます。

まずは「今日の10問」で習慣化

一度に大量の問題を解くより、毎日少しずつ継続して問題に触れることで、 知識の抜けや忘れている論点を見つけやすくなります。 正解数だけでなく、迷った問題も復習対象として確認してください。

苦手分野は「科目別学習」で集中対策

正答率が低い科目や理解が曖昧な分野は、科目別に繰り返して解きます。 同じ論点を複数回解くことで、選択肢の違いだけを覚えるのではなく、 正解の根拠を説明できる状態を目指します。

  1. 最初に10問程度解いて現在の理解度を確認する
  2. 間違えた問題・迷った問題の解説を確認する
  3. 苦手科目を科目別学習で集中的に解く
  4. 数日後に「間違い復習」で定着したか確認する
学習方法を使い分ける

WEB問題とPDF教材の使い分け

WEB問題が向いている学習

その場で採点・解説を確認したいとき、日々の学習進捗や正答率を見ながら学びたいとき、 間違えた問題だけを効率よく復習したいときに向いています。

PDF教材が向いている学習

科目ごとにまとめて問題を解きたいとき、印刷して書き込みながら学びたいとき、 端末へ保存してオフラインで繰り返し復習したいときに向いています。

WEB問題で弱点を見つけ、PDF教材で該当科目を反復し、その後に再びWEB問題で確認すると、 「理解度確認 → 弱点整理 → 反復復習 → 再確認」という学習サイクルを作りやすくなります。

科目別学習

科目を選択する

科目ごとの問題から設定数ずつ出題します。

問題データを読み込んでいます…

情報について 教材内容は試験対策用です。制度・試験情報は必ず公式発表も確認してください。

実際の収録問題から掲載

測量士の代表問題

資格ブートキャンプでは、 測量士のWEB問題を公開しています。 以下は実際に収録している問題から、 収録科目ごとに1問ずつ掲載した代表問題です。

すべて4択形式で、 正答だけでなくア・イ・ウ・エそれぞれの解説と 総合解説を確認できます。

代表問題1 SUR01 法規・測量基準・基礎

出題分野：基本測量・公共測量

「測量法の目的」の説明として最も適切なものはどれか。

  1. ア． 国若しくは公共団体が費用を負担・補助する測量等について基準を定め、測量の重複を除き、正確さを確保することで測量の発達を図ること。
  2. イ． すべての測量の基礎となる測量で、国土地理院が行うもの。
  3. ウ． 公共測量を計画する者で、作業規程の承認申請や実施計画書の提出等を担う。
  4. エ． 基本測量で得られた成果が公共測量その他の測量の位置の基準として利用されること。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：測量法の目的は、国若しくは公共団体が費用を負担・補助する測量等について基準を定め、測量の重複を除き、正確さを確保することで測量の発達を図ること。
イ：この説明は「基本測量」に対応し、「測量法の目的」の説明ではない。
ウ：この説明は「測量計画機関」に対応し、「測量法の目的」の説明ではない。
エ：この説明は「基本測量成果の基礎性」に対応し、「測量法の目的」の説明ではない。

総合解説：測量法の目的は、国若しくは公共団体が費用を負担・補助する測量等について基準を定め、測量の重複を除き、正確さを確保することで測量の発達を図ること。 この論点は、令和8年測量士試験の法令等適用日（2026年1月1日）と、現行の測量基準を結び付けて理解することが重要である。
代表問題2 SUR02 測地測量

出題分野：選点・測量標・観測計画

作業規程の準則における「基準点測量」の説明として最も適切なものはどれか。

  1. ア． 既知点に基づき、基準点の位置又は標高を定める作業である。
  2. イ． 地形図上の地物だけを測定し、数値地形図データを作成する作業である。
  3. ウ． 既知点を用いず、衛星からの信号だけで任意点の位置を定める作業である。
  4. エ． 既設の水準点を現地で確認し、異常の有無だけを記録する作業である。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：準則第18条では、既知点に基づき基準点の位置又は標高を定める作業を基準点測量と定義する。
イ：地形測量の説明であり基準点測量の定義ではない。
ウ：基準点測量は既知点の成果を与件として用いる。
エ：現況調査は選点工程の一部であり測量全体の定義ではない。

総合解説：準則第18条では、既知点に基づき基準点の位置又は標高を定める作業を基準点測量と定義する。
代表問題3 SUR03 測図測量・地図編集

出題分野：現地測量・細部測量

作業規程の準則における「現地測量」の説明として最も適切なものはどれか。

  1. ア． 現地でTS等又はGNSS測量機を用い、又は併用して地形・地物等を測定し、数値地形図データを作成する作業である。
  2. イ． 既成地図をスキャナで数値化する作業だけをいう。
  3. ウ． 航空機から撮影した写真だけで数値地形図データを作る作業をいう。
  4. エ． 基準点の標高だけをレベルで定める作業をいう。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：準則第108条の定義に一致する。
イ：既成図数値化の説明であり、現地測量ではない。
ウ：空中写真測量の説明である。
エ：水準測量の説明である。

総合解説：準則第108条の定義に一致する。
代表問題4 SUR04 GIS・地理空間情報

出題分野：ベクタ・ラスタ・データモデル

GISのデータモデルに関する説明として最も適切なものはどれか。

  1. ア． 両者は表示方法だけが異なりデータ構造上の差はない。
  2. イ． ベクタは必ず画像であり、ラスタは必ず座標を持たない。
  3. ウ． ベクタは点・線・面などの幾何で地物を表し、ラスタは規則的なセル配列に値を持たせて表す。
  4. エ． ラスタは道路接続だけを記録する専用形式である。
答え・解説を見る

正答： ウ

ア：内部構造と適した解析対象が異なる。
イ：ベクタは画像に限定されず、ラスタも位置参照を持てる。
ウ：GISの代表的な2つの表現方法を正しく区別している。
エ：ラスタは連続量やカテゴリも表せる。

総合解説：GISの代表的な2つの表現方法を正しく区別している。 この問題では「ベクタとラスタの違いを理解する」ことがポイントである。
代表問題5 SUR05 三次元点群測量

出題分野：三次元点群の原理・座標・属性

三次元点群データについて最も適切な説明はどれか。

  1. ア． 多数の計測点がそれぞれ三次元座標を持ち、必要に応じて反射強度などの属性を伴うデータである。
  2. イ． 地物を面ポリゴンだけで表すため、個々の点座標は保持しないデータである。
  3. ウ． 高さだけを規則格子に格納したDEMと常に同義である。
  4. エ． 画像の画素値だけから構成され、実空間の座標参照系を持たないデータである。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：準則では三次元座標を持つ点群データを作成し、オリジナルデータに反射強度等の属性情報を付与できる。
イ：点群は個々の点の座標を基本要素とする。
ウ：点群と規則格子DEMはデータ構造が異なる。
エ：点群は測量成果として座標参照系と結び付けて扱う。

総合解説：準則では三次元座標を持つ点群データを作成し、オリジナルデータに反射強度等の属性情報を付与できる。 この問題では「三次元点群データの基本構造を理解する」を判断できることが重要である。
代表問題6 SUR06 応用測量・午後記述実務

出題分野：中心線・IP・線形計画

作業規程の準則における「路線測量」の説明として最も適切なものはどれか。

  1. ア． 線状築造物の建設に関する調査、計画、実施設計等に用いられる測量である。
  2. イ． 河川の水底地形だけを把握するための測量である。
  3. ウ． 土地境界の権利確認だけを目的とする測量である。
  4. エ． 既成地図の注記だけを更新する測量である。
答え・解説を見る

正答： ア

ア：道路や水路等の線状築造物について、調査・計画・実施設計等に用いる測量が路線測量である。
イ：水底地形は深浅測量等の対象であり、路線測量の定義ではない。
ウ：土地・境界の調査と用地取得資料の作成は用地測量の中心的内容である。
エ：地図編集の説明であり路線測量ではない。

総合解説：道路や水路等の線状築造物について、調査・計画・実施設計等に用いる測量が路線測量である。 この論点は、午後の応用測量でも手順・数値基準・成果の理由を説明できるように整理しておくことが重要である。