IPAが定めた「標準勉強時間」はない

基本情報技術者試験について、 IPAが「初心者は○時間」「経験者は○時間」といった 標準勉強時間を示しているわけではありません。

インターネットや教材で見かける勉強時間は、 学習サービスによる目安や受験者の経験などを基にした数字です。 参考にはできますが、 すべての受験者に当てはまる公式基準ではありません。

必要な勉強時間が人によって違う4つの理由

まず科目A・科目Bの現在地を確認する

学習計画を作る前に、 基本情報技術者試験がどのような構成になっているか確認します。

科目A・科目Bでは扱う内容が異なるため、 「基本情報の勉強時間」を一つにまとめて考えるだけでは、 自分に必要な学習量を把握しにくくなります。

IT経験別に「必要な学習内容」を考える

経験別に固定した勉強時間を決めるのではなく、 どの学習から始める必要があるか を考えると計画を立てやすくなります。

受験日までの学習時間は「週単位」で考える

学習計画では、 1日あたりの理想時間を先に決めるより、 1週間で実際に何時間確保できるか を確認すると続けやすくなります。

例えば、 平日は仕事や学校があるため短時間、 休日は少し長めに学習するという組み方もできます。

学習計画は4段階で作る

1. 科目A・科目Bの問題形式を確認する

   まず「何を学ぶ試験なのか」を確認します。

2. 実際に問題を見て現在地を確認する

   正答率だけではなく、 知らない分野や処理を追えない問題を確認します。

3. 1週間に確保できる学習時間を確認する

   理想ではなく、 仕事・学校・家庭などを含めて継続できる時間を考えます。

4. 学習の進み方に応じて受験時期を調整する

   最初に決めた計画を固定せず、 理解度や問題演習の状況に応じて見直します。

科目Aだけに学習時間を使わない

学習を始めたばかりの段階では、 科目Aの用語や基礎知識から取り組むことがあります。

ただし、 科目Bにはアルゴリズムとプログラミング、 情報セキュリティを中心とした問題があるため、 科目Aの学習だけで受験準備が完了するわけではありません。

科目Bの具体的な解き方やトレース練習については、 科目B対策の記事で詳しく確認してください。

「勉強した時間」より「できるようになったこと」を確認する

100時間、200時間と学習時間を積み上げても、 それだけで受験準備が完了したとは判断できません。

学習時間とあわせて、 次のような変化を確認します。

• 科目Aで未学習の分野が減っているか
• 間違えた問題について、なぜ間違えたか説明できるか
• 科目Bの問題形式や擬似言語に慣れてきたか
• 同じ種類の間違いを繰り返していないか
• 試験時間を意識して問題を解けるようになっているか

1か月・3か月など期間を先に決めてもいい？

受験までの期間を先に決める方法もありますが、 その期間だけで合格可能かどうかを一律に判断することはできません。

同じ3か月でも、 1週間に確保できる時間や学習開始時点の知識によって、 実際の学習量は大きく変わります。

「3か月だから十分」「1か月だから無理」と期間だけで決めるのではなく、 その期間に何をどこまで学べるか を確認することが重要です。

資格ブートキャンプの問題で現在地を確認

学習時間を決める前に、 実際の問題へ触れてみると、 自分がどの分野に時間を使う必要があるか確認しやすくなります。

※資格ブートキャンプのWEB問題・PDF教材は、 試験範囲や公式情報を参考に作成した独自問題です。 IPAが公開している実際の試験問題そのものではありません。

よくある質問（FAQ）

参照した公式情報